879447281
0144-58476006
导航

教师资格证常识太难记?用口诀啊,背的贼溜!

发布日期:2022-07-05 00:22

本文摘要:教师资格证常识太难记?用口诀啊,背的贼溜! 教师资格证常识点又多又杂 出格是对于备考晚的小同伴 的确太难了 今天图图给大家带来 高频考点影象口诀 #大家另有那些好的背诵方法?# 留言区一起分享下吧~ 一、综合素质 一、主观题考点 1.素质教育的内在 (1)素质教育是面向全体学生的教育。(2)素质教育是促进学生全面成长的教育。(3)素质教育是促进学生个性成长的教育。 (4)素质教育是以造就学生创新精力和实践能力为重点的教育。

教师资格证常识太难记?用口诀啊,背的贼溜! 教师资格证常识点又多又杂 出格是对于备考晚的小同伴 的确太难了 今天图图给大家带来 高频考点影象口诀 #大家另有那些好的背诵方法?# 留言区一起分享下吧~ 一、综合素质 一、主观题考点 1.素质教育的内在 (1)素质教育是面向全体学生的教育。(2)素质教育是促进学生全面成长的教育。(3)素质教育是促进学生个性成长的教育。

(4)素质教育是以造就学生创新精力和实践能力为重点的教育。图图影象小口诀:两个(个性)全(全体、全面)是(实践)新(创新)的。2.“以工钱本”的学生观 (1)学生是成长中的人,要用成长的概念认识学生。

(2)学生是奇特的人。展开全文 (3)学生是具有独立意义的人。

图图影象小口诀:一发两独。3.新课程下的教师观 (1)教师脚色观: ①教师是学生进修的促进者。

②教师是教育讲授的研究者。③教师是课程的开辟者和研究者。④教师是社区型的开放型教师。⑤教师是终身进修的践行者。

图图影象小口诀:禁言开放行 (2)教师行为观: ①在看待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、讲授相长。②在看待讲授上,新课程强调帮忙、引导开导。③在看待自我上,新课程强调反思与终身进修成长。④在看待与其他教育者的关系上,新课程强调互助。

图图影象小口诀:重赏发饭盒。4.教师职业道德规范 (1)爱国守法(根基要求) 自觉遵守教育法令法例,依法履行教师职责权利。(2)爱岗敬业(本质要求) 勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对事情高度当真、卖力。

(3)关爱学生(师德魂灵) 体贴敬服全体学生,尊重学生人格,平等公道看待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。

掩护学生宁静,体贴学生康健,维护学生权益。不嘲讽、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。(4)教书育人(师之本分) 遵循教育纪律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。

造就学生杰出品行,引发学生创新精力,促进学生全面成长。不以分数作为评价学生的独一尺度。

(5)为人师表(内涵要求) 以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。体贴团体,连合协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,耿介奉公。

自觉抵制有偿家教,倒霉用职务之便谋取私利。(6)终身进修(成长动力) 树立终身进修理念,拓宽常识视野,更新常识布局。

潜心钻研业务,勇于摸索创新,不停提高专业素养和教育讲授程度。图图影象小口诀:三爱两人一终身(根基灵天内动)。不要小瞧这四点呦,它们至少能包管你拿到28分呢! 二、客观题考点 1.个别身心成长纪律: 顺序性、阶段性、互补性、不服衡性、个体差异性。

图图影象小口诀:顺阶互不差。2.新型师生关系的特点: 尊师爱生、民主平等、讲授相长、心理相容。

图图影象小口诀:尊民谈心。3.《中华人民共和国教师法》划定的教师享有的权利: (1)举行教育讲授勾当,开展教育讲授革新和尝试(教育讲授权); (2)从事科学研究、学术交流,到场专业的学术集体,在学术勾当中充实颁发意见(学术研究权); (3)指导学生的进修和成长,评定学生的品行和学业成就(指导学生权); (4)定时获取工资酬劳,享受国度划定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假(酬劳待遇权); (5)对学校教育讲授、办理事情和教育行政部分的事情提出意见和发起,通过教职工代表大会或者其他形式,介入学校的民主办理(民主办理权); (6)到场学习或者其他方式的培训(学习培训权)。

图图影象小口诀:教研尽管报修。4.《国度中持久教育革新和成长规划纲要(2010—2020年)划定的战略主题中要求: 对峙德育为先,对峙能力为重,对峙全面成长。图图影象小口诀:德先、能重、全成长。5.中国汗青朝代顺序 图图影象小口诀:夏商与西周,东周分两段;春秋和战国,一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后延;南北朝并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完。

6.秦灭六国的顺序: 韩赵魏楚燕齐。图图影象小口诀:喊赵薇出演去。7.四台甫著: 罗贯中《三国演义》、吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒传》。

图图影象小口诀:中国无锡雪楼湿水。8.莎士比亚 四大悲剧:《哈姆雷特》《奥塞罗》《李尔王》《麦克白》; 四大喜剧:《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢乐》《威尼斯商人》。图图影象小口诀:哈罗李白,夜夜皆危。

9.歌德:《少年维特之烦恼》《浮士德》。图图影象小口诀:鹅鹅鹅。

10.文艺再起美术三杰:拉斐尔、达·芬奇、米开朗基罗。图图影象小口诀:拉大米。11.贝多芬几大交响曲: 第三交响曲《英雄交响曲》、第五交响曲《运气交响曲》、第六交响曲《田园交响曲》、第九交响曲《合唱交响曲》(《欢喜颂》)。

图图影象小口诀:三英五命六天九合。12.太阳系八大行星离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

亚慱体育app在线下载

图图影象小口诀:水金地火木土天海。13.二十四骨气 图图影象小口诀:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。14.翻译推理 图图影象小口诀:假如就,前推后;只有才,反着来。间隔教师资格证测验只剩9天 必考 教育讲授常识与能力 1.教育的发源 (1)神话发源说; (2)生物发源说; (3)心理发源说; (4)劳动发源说。

图图影象小口诀: 陈腐的(最陈腐的概念)诸(朱熹)神(神话发源说); 本能(教育历程是本能的教授勾当)生(生物发源说)利(利托尔诺)息(沛西·能); 心理(心理发源说)仿(儿童对成人的无意识仿照)梦露(孟禄); 米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动发源说)。2.骑士教育的内容 骑士教育的目的是造就封建骑士,又称世俗封建主教育。教育内容是“骑士七技”:骑马、游泳、击剑、狩猎、投枪、下棋、吟诗。

图图影象小口诀:史(吟诗)泳(游泳)剑(击剑)骑(下棋)马(骑马)打(狩猎)枪(投枪)。3.近代教育的特点 (1)国度增强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; (2)初等义务教育的普遍实施; (3)教育的世俗化; (4)重视教育立法,以法治教。

图图影象小口诀:公(公立教育崛起)义(初等义务教育普遍实施)世(教育的世俗化)法(以法治教) 4.20世纪后现代教育的成长特征 (1)教育的终身化; (2)教育的全民化; (3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技能的现代化。图图影象小口诀:全(教育的全民化)民(教育的民主化)多(教育的多元化)现(教育技能的现代化)身(教育的终身化) 5.个别身心成长的动因之内发论 (1)孟子:性本善; (2)弗洛伊德:性本能; (3)威尔逊:“基因复制”; (4)格塞尔:双生子爬梯尝试,成熟机制。图图影象小口诀:内(内发论)弗(弗洛伊德)威(威尔逊)力大,格(格塞尔)外爱做孟(孟子) 6.个别身心成长的动因之外铄论 (1)墨子:“素丝说”; (2)荀子:性恶论; (3)洛克:“白板说”; (4)华生:“给我一打康健的婴儿……”。

图图影象小口诀:外(外铄论)出荀(荀子)找洛(洛克)花生(华生) 7.旧中国的学校教育制度 (1)1902年,“壬寅学制”; (2)1904年,“癸卯学制”; (3)1912年,壬子癸丑学制; (4)1922年,“壬戌学制”。图图影象小口诀:人(壬寅学制)颁布(第一个正式颁布),鬼(癸卯学制)实施(颁布并首次实施),丑(壬子癸丑学制)男女(第一次划定了男女同校),美(以美国粹制为蓝本)人须(壬戌学制) 8.教师劳动的特点 (1)教师劳动的庞大性和缔造性; (2)教师劳动的持续性和广延性; (3)教师劳动的持久性和间接性; (4)教师劳动的示范性和主体性; (5)教师劳动方式的个别性和劳动结果的群体性。

图图影象小口诀:长(持久性和间接性)年(持续性和广延性)是(示范性和主体性)个(个别性和群体性)复(庞大性和缔造性) 9.教师的职业素养 (1)思想道德素养; (2)常识素养; (3)能力素养; (4)身体素养; (5)心理素养。图图影象小口诀:身(身体素养)心(心理素养)能(能力素养)知(常识素养)道(思想道德素养) 10.促进教师发展的几种方法: (1)观摩和阐发优秀教师的讲授勾当; (2)开展微格讲授; (3)举行专门训练; (4)举行讲授反思。图图影象小口诀: 看别人(观摩和阐发优秀教师的讲授勾当) 看本身(开展微格讲授) 多训练(举行专门训练) 常反思(举行讲授反思) 11.现代创新观: (1)废除常识中心看法; (2)废除教师权威看法; (3)废除智育中心看法; (4)废除智力中心看法; (5)造就问题意识。图图影象小口诀:不唯书(废除常识中心看法)不唯师(废除教师权威看法)不唯智(废除智育、智力中心看法)问题意识 12.现代讲授观: (1)讲授是课程创生和开辟的历程; (2)讲授是师生来往、努力互动、配合成长的历程; (3)讲授历程重于讲授成果; (4)讲授更存眷人而不只是科学。

图图影象小口诀:人(讲授更存眷人而不只是科学)生(讲授是课程创生和开辟的历程)交(师生来往、努力互动、配合成长的历程)程(讲授历程重于讲授成果) 13.现代评价观: (1)评价内容多元化; (2)评价方式多样化; (3)评价主体多元化; (4)评价目的是促进学生成长; (5)越发注重评价历程。图图影象小口诀:三多(内容多元化、方式多样化、主体多元化)发(促进学生成长)程(注重评价历程)程 14.知觉的根基特性: (1)知觉的整体性; (2)知觉的理解性; (3)知觉的选择性; (4)知觉的恒常性。图图影象小口诀:整(整体性)理(理解性)一下,选择(选择性)你常用的(恒常性)。

15.影象的品质: (1)影象的火速性; (2)影象的长期性; (3)影象的精确性; (4)影象的筹办性。图图影象小口诀:记得快(影象的火速性)记得久(影象的长期性)记得准(影象的精确性)提得快(影象的筹办性) 16.造就学生想象力的方法: (1)造就和掩护学生的好奇心; (2)富厚学生常识,扩大表象储蓄; (3)缔造想象情境,激发想象; (4)操纵活泼生动的讲授形式唤起学生的想象。

图图影象小口诀:奇(造就和掩护学生的好奇心)表(富厚学生常识,扩大表象储蓄)境(缔造想象情境,激发想象)活(活泼生动的讲授形式) 17.加德纳的多元智力理论: (1)言语智力:包括措辞、阅读、书写的能力。能说会道、妙笔生花是语言智力高的体现; (2)逻辑—数理智力:指数字运算与逻辑思考的能力以及科学阐发的能力; (3)视觉—空间智力:包括认识情况、分辨偏向的能力; (4)音乐智力:包括对声音的辨识与韵律表达的能力。

这种能力多来自天赋; (5)运动智力:包括支配肢体以完成紧密功课的能力; (6)人际智力:包括与人来往且和气相处的能力。人际智力高者善于处置惩罚人际关系; (7)自知智力:包括认识本身并选择本身糊口偏向的能力; (8)自然调查智力:指人们分辨生物以及对自然景物敏锐的注意力; (9)存在智力:指陈述、思考有关生与死、身体与心理世界的最终运气等的倾向性。

图图影象小口诀: 语(言语智力)数(逻辑—数理智力)体(运动智力)音(音乐智力)美(视觉—空间智力),人际(人际智力)自知(自知智力),自然(自然调查智力)存在(存在智力)。18.一般进修理论: (1)行为主义进修理论 ①巴浦洛夫经典条件感化理论;②桑代克的实验—错误说(试误论);③斯金纳的操作性条件感化论;④班杜拉的社会进修理论。

图图影象小口诀: 巴浦洛夫的狗(狗听铃声排泄唾液尝试) 桑代克的猫(饿猫开迷箱) 斯金纳的小白鼠(小白鼠按压杠杆获取食物) 班杜拉的宝宝(宝宝玩偶尝试); (2)认知主义进修理论 ①格局塔的完形—顿悟进修理论;②布鲁纳的认知—布局进修理论/发明进修理论;③奥苏贝尔的有意义接管进修理论;④加涅的信息加工进修理论。图图影象小口诀: 科勒的大猩猩摘香蕉(完形—顿悟进修理论) 布鲁纳“我发明”(发明进修论) 奥苏贝尔“我接管”(有意义接管进修理论) 加涅“我加工”(信息加工进修理论) (3)建构主义进修理论 图图影象小口诀:建构主义四大观(常识观、进修观、学生观、讲授观); (4)人本主义进修理论 ①马斯洛需要条理理论;②罗杰斯人本进修理论。图图影象小口诀: 马斯洛“我需要”(需要条理理论) 罗杰斯“我自由”(有意义的自由进修观) 19.德育纪律: (1)德育历程是知情意行四要素统一成长的历程; (2)学生在勾当与来往中形成思想德行的纪律; (3)学生思想内部抵牾努力转化的纪律; (4)学生思想德行形成的持久性和重复性纪律。图图影象小口诀:反(持久性和重复性纪律)动(勾当与来往)统(知情意行四要素统一成长)化(思想内部抵牾努力转化) 20.德育原则: (1)导向性原则; (2)理论与实际相联合的原则; (3)尊重信任学生与严格要求学生相联合的原则; (4)教育的一致性和连贯性原则; (5)因材施教原则; (6)长善救失原则; (7)团体教育与个体教育相联合; (8)疏导原则; (9)正面教育与规律约束相联合的原则。

图图影象小口诀: 一连(教育的一致性与连贯性原则)二导(导向性原则、疏导性原则)三施(因材施教原则、长善救失原则、理论接洽实际原则)三联合(尊重学生和严格要求学生相联合的原则、正面教育与规律约束相联合原则、团体教育与个体教育相联合原则) 21.德育方法: (1)说服教育法 (2)模范示范法 (3)实践熬炼法 (4)感情陶冶法 (5)德行评价法 (6)德行涵养指导法 图图影象小口诀:说(说服教育法)看(模范示范法)做(实践熬炼法)感(感情陶冶法)哄(德行评价法)自我涵养(德行涵养指导法) 22.组织和造就班团体的计谋 (1)拟定配合的奋斗方针; (2)选拔和造就学生干部; (3)成立严明的班级规律; (4)形成正确的团体舆论和杰出的班风; (5)组织形式多样的教育勾当。图图影象小口诀:方针(配合的奋斗方针)班干部(选拔和造就学生干部)班规(严明的班级规律)班风(正确的团体舆论和杰出的班风)勾当(形式多样的教育勾当) 23.学校课外勾当的根基内容 (1)社会实践勾当; (2)学科勾当; (3)科技勾当; (4)文学艺术勾当; (5)体育勾当; (6)社会公益勾当; (7)课外阅读勾当。图图影象小口诀:两社(社会实践勾当、社会公益勾当)两科(学科勾当、科技勾当)文(文学艺术勾当)体(体育勾当)课(课外阅读勾当) 24.小学讲授的根基任务 (1)引导学生把握科学文化基础常识和根基技术; (2)加强学生体力,提高学生的康健程度; (3)造就学生高尚的审美情趣,养成杰出的思想德行,形成科学的世界观; (4)成长学生智力,造就学生的缔造能力; (5)存眷学生的个性成长。

图图影象小口诀:双基(基础常识和根基技术)德(养成杰出的思想德行)智(成长学生智力)体(加强学生体力)美(造就学生高尚的审美情趣)个性成长 25.上一堂好课的根基要求(一堂好课的尺度) (1)方针明确; (2)重点突出; (3)内容正确; (4)方法恰当; (5)表达清晰; (6)组织严密; (7)氛围热烈。图图影象小口诀:请(表达清晰)标(方针明确)出(重点突出)正(内容正确)当(方法恰当)的小蜜(组织严密)蜂(氛围热烈) 26.我国今朝小学讲授原则 (1)直观性原则; (2)开导性原则; (3)牢固性原则; (4)循序渐进原则; (5)因材施教原则; (6)理论接洽实际原则; (7)量力性原则; (8)思想性和科学性统一原则。图图影象小口诀: 执(直观性原则)起(开导性原则)弓(牢固性原则)寻(循序渐进原则)找一英(因材施教原则)里以外的蝌(科学性与思想性统一原则)蚪当粮(量力性原则)食(理论接洽实际原则) 27.小学常用的讲授方法 (1)以语言通报为主的讲授方法。

①教学法;②谈话法;③接头法;④念书指导法。(2)以直观感知为主的讲授方法。①演示法;②观光法。(3)以实际训练为主的讲授方法。

①操练法;②尝试法;③实习法。(4)以感情陶冶为主的讲授方法。

①浏览讲授法;②情景讲授法。图图影象小口诀: 眼(以直观感知为主的讲授方法)耳(以语言通报为主的讲授方法)手(以实际训练为主的讲授方法)心(以感情陶冶为主的讲授方法) 本文口诀主要适合小学,幼儿和中学口诀这几天接着发~ 2020下教师资格证冲刺密卷 中学/小学/幼儿 科目1+科目2+科目3 点击海报并 科目1+科目2+科目3 科目1+科目2 科目1/科目2单科 科目3单科。


本文关键词:亚慱体育app在线下载,教师,资格证,常识,太难,记,用,口诀,啊,背的

本文来源:亚慱体育app在线下载-www.liertejixie.com